Preguntas sobre el taller "Cómo Hago"

He recibido algunas consultas por el taller que empiezo el lunes, llamado "Cómo hago", y aprovecho para exponerlas aquí en forma de preguntas y respuestas:

¿El taller es práctico, se trabaja durante la clase?

Durante las clases se trabajarán textos e ideas y se darán algunas tareas sencillas para hacer por escrito, aplicando el pensamiento desplegado a la situación personal. No se trata de un trabajo puramente teórico sino de concebir y abrir líneas de acción para que cada uno pueda avanzar en su camino.

¿Es individual ó también se elaboran actividades en grupo?

Es un trabajo individual, pero hacerlo formando parte de un grupo le permite generar intercambios enriquecedores. No se trata de exposiciones académicas sino de una charla informal entre los presentes.

¿Hay que trabajar en la semana?

Quien quiera continuar trabajando en la semana va a recibir una propuesta para hacerlo, continuando lo expuesto en la clase. Pero no es necesario comprometerse a trabajar en la semana para que el taller tenga sentido.

¿Hay devolución al final de clase?

No, el ida y vuelta entre el profesor y los alumnos, o entre los mismos alumnos, es parte constante del proceso. No hay un cierre final personalizado, aunque sí hay un cierre grupal.

¿Cuáles serán las técnicas de Creatividad a trabajar?

Vamos a trabajar las técnicas llamadas “Foco”, “Desafíos”, “Dos palabras”, “Flor de Loto”, “Cómo cómo”, “Caras Falsas” y los checklists llamados “Scamper” y “Fénix”.

¿Para qué sirven esas técnicas?

Son mecanismos muy sencillos y útiles para promover y ordenar la producción de asociaciones e ideas. Si se hacen un hábito logran mejorar el desempeño personal en el aspecto más valioso, que es el de la invención y la generación de nuevas perspectivas.

¿Puedo participar de esta actividad si no hice el taller QUÉ HAGO?

Claro que sí, el trabajo que se hace en un taller no presupone haber realizado el anterior, son trabajos autónomos.

Y si hice el QUÉ HAGO, ¿en qué más me puede ayudar este trabajo?

A continuar el proceso iniciado, abordando ahora una etapa de acción, tomando iniciativas respecto de los deseos y necesidades personales.

La imagen es de Rauschemberg.